Otizmli Kenan Ödüllendiriliyordu 2 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Sakinleştiremediğimizden olmalıydı,
Ödül verme işleri şahsına sunulandı,
Pek de adil değildi şahsım hep karşı idi,
Verilmeyince de zarar hızla gelişirdi,
Ya kırılıp dökülecek etrafta ne varsa,
Ya da durdurulacak üç beş şey katılırsa…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Kenan Ödüllendiriliyordu 2 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otistiklerle Öğretmenler Gününde 3 Şiiri
Alınmış her ne varsa dükkânların içinden,
Getir ver, diyen vardır Orhan abimizden,
Öğretmen emeklisi hediyelik satmakta,
Elden düşme de olsa, sattığını almakta,
Mallar olmasa dahi onun dükkânından,
Hepsini alırım, der tekrar satacağından,
Cam eşyalar, kravatlar, güller, süs eşyaları,
Orhan öğretmenimiz alır satılanları,
İşaretli de olsa sorun oluşmayacak,
Sattığını alıp da tekrarında satacak…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Dünya Otizm Günü 73 Şiiri
Günlerin manalısı dünya otizm günüdür,
Otizm, gerçekçiliktir hakikatler günüdür…
Çünkü net şekildeler hayır kararlarında,
Çok şeyi ret etmede ya da onaylamada…
Otistiklerse sorma onlar daima gerçekçi,
Bakmadıklarından mı çok hâlleri seçici…
Çünkü onlar hep dürüst gerçekler karşısında,
Tarafsız şekildeler insanlık konusunda…
Tıka basa doymuşlar yalan dolan sözlere,
Girmezler hiçbir yere sığmazlar dizelere…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuklarımızın Takiplerinde 8 Şiiri
Otizmli çocuk için her ne varsa yüklendik,
Derslerden yetinmedik derinlere de indik,
Bir yerlere ulaşıp tespit gerçekleştirdik,
Şu bu gerekli, deyip güncellendik yüklendik,
Kimi bir yere geldi Adel gibi kavradı,
Kimi öğrenemedi, okula uğramadı,
Öğrenenler de oldu öğrenemeyenlerde,
Yukarıya doğru seviye geliştirmede,
Yalnız sayılmazlardı ek hastalıklar ile
Görmek istememekle kabul etmez fikirle…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sosyal Öyküler Metoduyla 3 Şiiri
Öykü görsel olmalı kural bütünlüğünde,
Az sayıda hedefle örnek alma şeklinde…
Fayda sağlasa dahi hedef tam verilmeli,
Ölçüt ve koşullarla yürek geliştirmeli…
Yaşına düzeyine uygun bir düzey ile
Dikkat toplayıcı takip seviyesiyle…
Amaç bol ip uçları öykü içerisinde,
Hedef verisiyle davranış düzenlemede…
Çocuk okuduğunda duruma odaklanır,
Ekleme ve çıkarmalarla dert azaltılır…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK