Otizmli Sınıfında Bölünebilir Miyiz Demiştik 2 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sınıfında Bölünebilir Miyiz Demiştik 2
Bölünebiliyorsan, Fatmagül’ü al ve çık!
Saliha da yanında sağladığında varlık,
Ya ardındakileri tek mi bırakmalısın?
Sarper tuvalet derse rahat mı kalacaksın?
Çağrı uzaklaşacak, şahsımız çıktığında,
Mehmet Ali, Mesut Mert ile dalaştığında…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sınıfında otizm şiirleri otistiklerle ilgili şiirler otizm ve otistikler çocuk şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sınıfında Bölünebilir Miyiz Demiştik 2 Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otizmli Sınıfında Bölünebilir Miyiz Demiştik 2 Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otizmli Emirhan’ı Onaylamadığımızdan 2
Onun derdi kirlenmek gitmeme şekli ile
Bezli olmasa dahi davranış tercihiyle,
Ardından da reddetme temizlenme işini,
Kabullenmeme dâhil temiz kalma şeklini,
Hani denilmiş olsa “Değiştirmeyeceğiz,
Hizmetliler meşgulmüş seni hoş göreceğiz,
Kirli bezlerle dolaş, aleni bir şekilde,
Tüm okulun içinde üstün başın pis hâlde!”
Onaylamış olsaydık, yanlış düşünceleri,
Bir güç zannedecekti değişmeyen bezleri…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sami Diğer Öğrenciler İle 6
Sami, tuvalet diyor altı bezli hâlde,
Hostes gidelim diyor yetersiz düşüncede,
Çocuk kaçmak istiyor takındığı huy ile
Hareket içerisinde, dikkatsizliğiyle,
Teneffüs vaktindeyse durum daha da ağır,
Bakışlar arasında kimse kalamaz sağır…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuklarla Çalışırken
Hakikatlermiş gibi hayret içerisinde,
Ciddiye alaraktan fikir çerçevesinde,
Eğilmek gerekmez mi çocuk seviyesiyle?
Ruhlara vicdan katıp güncelleştirmeyle,
Az mütevazılıkla biraz da hoşgörümüz,
Eklemeli bir hâlle var olan öngörümüz,
Kalanıysa deneyim tecrübelerimizle,
Eğitimle, öğretimle yüreklerimizle…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuklarda Uygulamalı Davranış Analizi
Tedavi usulleri analiz verisiyle,
Bilinç kazandırmada uygulama şekliyle…
Hedef desteğinde kazancımız davranışsal,
Bilim düşüncesinde kalınmadan duygusal…
Usulümüzün özü davranışlarımızla,
Çevre içerisinde uyumluluğumuzla…
Kötü davranışları azaltma yollarıyla,
Davranışlar uygun ise artırılmasıyla…
Sosyal beceriler, öz bakım becerileri,
İletişim, oyun ve taklit becerileri…
Aynı anda çevreyle iç içe şekillerde,
Objektif usuller ve hedefler verisinde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK