Otizmli Sınıfında Panolar 3 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sınıfında Panolar 3
Amaç gösteriş miydi de sergilenen panolar?
Toplu iğneli şekilde risk taşıyıcılar,
Gösteriş amacıyla bekletilen resimler,
Raptiyeli şekilde sorun geliştirenler,
Efe tüm gün içinde yönelir ve koparır,
Panoda her ne varsa yırtar ya da çıkarır,
Pano olmamış olsa tehdit gelişmeyecek,
Adel sallamayacak çivi sökülmeyecek,
Görsünler diyerek toz kir biriktirenler,
Ağır otizmlilerde tehdit geliştirenler…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sınıfında Panolar 3 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Sınıfında Panolar 3 Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otizmli Sınıfında Panolar 3 Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otizmli Adel Parçalamaya Mı Programlanmıştı? 16
Alıp da fırlatmasa hiç parçalanmayacak,
Parçalanma ile sıkıntı yaşanmayacak,
Dağıttıklarını da tek tek parçalamasa,
Ya da ayağıyla ezip de hiç dağıtmasa,
Diyeceğiz, oynasın kalan dersler içinde,
Pekiştirme amaçlı içten gelme şekilde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuklar Yürüyüşleri İle 4
Fikir arıyor isen dış görünüşlerinden,
Hiç boşuna arama delil verme işinden,
Şahsım fark bulamadı konuşmadıklarından,
Ne gelişmelerinden ne de yürüyüşlerinden,
Uzaktan bakılırsa değişiklik görülmez,
Otizmli denilecek durum da fark edilmez,
Görünüm itibari downlu zihinsel belliyken,
Otizmli çocuklar hiçbir belirti vermeden,
Üç beş tanı istisna otizmli sayılmışlar,
Delil var denilerek otizmle anılmışlar…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Kayra Evden Okuluna 3
Servisinden iner ve yerleşir sınıfına,
Sınıf dersen bir ev gibi geçer koltuğuna,
Varsa kahvaltılığı açmalı ve yemeli,
Ya da harçlık almışsa fikir geliştirmeli,
Askeriyede değil ki disiplin içinde,
Kontrolümüz altında sıkıştırılmış hâlde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Hasan Ve Okul Yaşamı 7
Hasan yürüyecektir, bina uzunluğunca,
Otuz kırk metreden fazla girişe varınca,
Sonra oturma işi sınıf uçta kalınca,
Üç beş metre ötesi davranış sağlanınca,
Çok sayıda otizmli tek tek ilgilenmeyle,
Giriş ki hep kalabalık, terlik galoş işiyle,
Ya otur, denilecek ayakkabı alınıp,
Ya da galoş takılacak iş tamam sayılıp,
Koridordan geçmeyle sınıflara girmeyle,
Çocuk için ne varsa zemin geliştirmeyle,
Başlangıç tamam olur diğer geleceklerle,
Denge düzen gereği ince ayar çekme ile
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK