Eğitim Sitesi

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi 2. Ünite Soruları

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi 2. Ünite Soruları

8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ 2. ÜNİTE SORULARI


1) Boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.

a. Gerçek kurtuluş çaresi …………… .
b. İtilaf Devletleri, halkın oylarıyla seçilen meclisi dağıtmasıyla ………………… yok etmeye çalışmıştır.
c. Mustafa Kemal, Samsun’a gönderilme nedenlerinden biri de bölgede …………… sağlamaktır.
d. Mustafa Kemal’in işgallere karşı ilk resmi tepkisi ………………’dir.
e. Erzurum Kongresi kararlarını uygulamak için 9 kişiden oluşturulmuş kurula ………………………… denir.
f. Sivas Kongresi’nde, tüm cemiyetler ………………………………… adı altında birleştirilmesine karar verilmiştir.
g. İşgal yıllarında milli mücadele yanlısı gazeteler yayımlanamıyordu. Yayımlanan gazetelerde ise yanıltıcı ve yalan haberler vardı. Bu yüzden Mustafa Kemal, ……………………….. çıkarttı. 
h. Büyük Millet Meclisi; ………………… , ………………… ve ………………… sağlayan bir meclistir.
i. Büyük Millet Meclisi’nin Hiyanet-i Vataniye Kanunu’nu çıkartması ………………… yetkisini kullandığını açıklar.
j. Büyük Millet Meclisi; ………………… , ………………… ve ………………… yetkilerini kullanmaktadır. Bu yüzden BMM’de ‘güçler birliği’ söz konusudur.


2) Mustafa Kemal’in ve Türk Halkı’nın İstiklal Yolculuğu’ndaki adımlarında alınan kararlar ve özelliklerinin numaralarını boşluklara yazınız.

a. (……) Toplanış amacı bakımından bölgesel, aldığı kararlar bakımından ulusaldır. 
b. (……) Manda ve himaye kesin olarak reddedilmiştir. 
c. (……) Mustafa Kemal’in sivil olarak katıldığı ilk kongredir. 
d. (……) Rumlar, emellerinden vazgeçerse olaylar kendiliğinden çözülecektir. 
e. (……) Anadolu’nun her köşesinde işgalleri kınayan protesto ve mitingler yapılmalıdır.
f. (……) İstanbul Hükümeti Sivas Kongresi’ndeki kararları kabul edecektir.
g. (……) Mustafa Kemal bu genelgeyi silah arkadaşlarına da imzalatmıştır
h. (……) İstanbul Hükümeti ile Anadolu arasındaki ilişki kesildi.
i. (……) Türklerin yabancı kontrolüne tahammülleri yoktur.
j. (……) Mustafa Kemal’in görevi; orduları terhis edip ellerindeki silahları toplamaktır. 


1. Mustafa Kemal’in Samsun’a Çıkışı
2. Samsun Raporu
3. Havza Genelgesi
4. Amasya Genelgesi
5. Erzurum Kongresi
6. Sivas Kongresi
7. Amasya Görüşmeleri


3) Aşağıdaki maddelerin başına Kurtuluş Savaşı’nın amacı, gerekçesi ya da yöntemi olduklarını yazınız.

a. (………………) İstanbul Hükümeti, üzerine düşen görevi yerine getirmemektedir.
b. (………………) Milletin istiklalini, yine milletin azim ve kararlılığı kurtaracaktır.
c. (………………) Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir.
d. (………………) Ulusal güçleri ve ulusal iradeyi hakim kılınmalıdır.
e. (………………) İstanbul Hükümeti dağılırsa millet topyekün kendini savunacaktır.


4) Sevr Antlaşması’ndaki maddelerin başına İtilaf Devletleri’nin amaçlarının rakamlarını yazınız.  

a. (……) İstanbul, Türklerin başkenti olarak kalacak ancak azınlık hakları korunmazsa İstanbul Türklerden alınacaktır.
b. (……) Boğazlar, içinde Türklerin olmadığı uluslararası bir komisyon yönetecek, boğazlar tüm ticaret gemilerine açık olacak.
c. (……) Kapitülasyonlardan bütün devletler yararlanabilecek.
d. (……) Mecburi askerlik kalkacak, Osmanlı ordusu 50.700 kişiden oluşacak, ağır silahlar olmayacak.
e. (……) Osmanlı’nın kaynakları savaş tazminatı ödemeye yeterli olmadığı için İtilaf Devletleri tarafından mali bir komisyon kurulacak.

1. Amaç, Osmanlı’yı ekonomik olarak İtilaflara bağımlı hale getirmek
2. Amaç, anlaşmaya karşı oluşabilecek tepkileri engellemek.
3. Bu kararla boğazlar, Türk toprağı olmaktan çıkmış ve uluslararası suyolu haline geldi.


Mustafa Kemal, Mondros Ateşkes Antlaşması’nı imzalandığı sırada Suriye’de bulunuyordu. İstanbul’a geldiğinde Boğazı demirlemiş 22 İngiliz, 12 Fransız, 17 İtalyan ve 4’ü Yunan olmak üzere İtilaf Devletleri donanmasına ait 55 gemi gördüğünde ‘Geldikleri gibi giderler!’ demiştir. Ardından da kurtuluş çareleri aramak ve Milli Mücadele’yi başlatmak için Anadolu’ya geçmeyi uygun görmüştü. Mustafa Kemal, Havza’da halkı işgaller konusunda uyardıktan sonra kürsüye çıkan Sıtkı Hoca; ‘Yangın evimizi sardı. Yanıyoruz! Tek çaremiz silaha sarılmaktır. Silahı olmayan baltasını, baltası olmayan bir odununu eline alsın. Önce içimizdeki ekmek bilmez hainleri, sonra da yurdumuzu işgal eden düşmanları temizleyeceğiz.’ demiştir. Erzurum Kongresi günlerinde Mustafa Kemal, yaptığı konuşmada; ‘Ve ulusun kaderinde sözünü yürütecek bir ulusal iradenin ancak Anadolu’da doğabileceğini belirttim ve ulusal iradeye dayanan bir Millet meclisi meydana getirilmesini ve gücünü ulusal iradeden alacak bir hükümetin kurulmasının ilk çalışma amacı olarak gösterdim’ demiştir. Manda konusu tartışılırken bazı delegeler Amerikan mandasından bir zarar gelmeyeceğini söylediklerinde Mustafa Kemal; ‘Oh ne âlâ… Mücadele yerine mandayı kabul edeceğiz. Bu ne gaflet, ne körlük hatta ne budalalıktır. İstanbul’un yüce kişileri de bu fikirde. İçlerinden biri de çıkıp da ya istiklal ya ölüm demiyor’ demiştir.


5) Sadece metne göre aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal’in Milli Mücadele’yi Anadolu’dan başlatmasının gerekçelerinden biri olarak gösterilemez?

a. İstanbul’un resmen işgal altında olması
b. İstanbul Hükümeti’nin baskı altında olması
c. Türk halkına inanması ve güvenmesi
d. Anadolu halkının milli bağımsızlığına sahip çıkması


6) Mustafa Kemal’in Havza’daki anısına göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

a. Mustafa Kemal Havza’da ulusal bilinci harekete geçirmeye çalışmıştır.
b. Halk, Mondros Mütareke hükümlerine uymaya davet edilmiştir.
c. İstanbul Hükümeti’nin emirlerine uyulması istenmiştir.
d. Azınlıklar ile sorun yaşanmaması dile getirilmiştir.


7) Atatürk’ün verilen sözünden onun;
I. Milli egemenlik
II. Ulusal bağımsızlık
III. Vatanın bütünlüğü
IV. Ulusal birlik ve beraberlik
İlkelerinden hangilerinin önemine özellikle vurgu yaptığına ulaşabilir?

a. Yalnız I
b. Yalnız II
c. III ve IV
d. I, III ve IV


8) Verilen metne göre Mustafa Kemal’in manda konusuyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
 
a. Mustafa Kemal’in tam bağımsızlık konusundan ödün vermediği
b. Kongre’deki delegelerin çoğunun manda konusunda ısrarcı olduğu
c. İstanbul Hükûmetinin tam bağımsızlık konusunda arayış içinde olduğu
d. Amerika’nın manda konusunda baskı yaptığı


Ülkeyi yabancı devlet güçlerinden kurtarmak ve saldırıları önlemek amacına yönelik kurulan BMM’ye karşı düşünce veya uygulamalarıyla veya yazdıkları yazılarla muhalefet ve bozgunculuk edenler vatan haini sayılır.
Buna göre Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun;
I. TBMM’nin otoritesini güçlendirmek
II. Ulusal egemenliği korumak
III. TBMM’nin faaliyetlerini desteklemek
9) Amaçlarından hangilerine yönelik olduğu söylenebilir?

a) I    
b) III    
c) I ve II        
d) I, II ve III


10) Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra İstanbul’a gelen Mustafa Kemal Şişli’deki evinde durum değerlendir-mesini şöyle özetliyordu; ‘Millet ve ordu padişahtan habersizdir. Sadece geleneğe dayanan bir saygı besler. Vatanı kurtarmaktan önce Halife’yi kurtarmayı düşünür. Öte yandan, kurtuluş çareleri arayan İngiltere, Fransa gibi galip devletleri güçlendirmeyi öngörüyorlardı. Bu şartlar içinde aydınlar da dahil, herkesin aklına gelebilen kurtuluş çareleri İngiltere ve Amerika’nın mandasını ve koruyuculuğunu kabul etmekten ibaretti.
Metne göre Mustafa Kemal’in hangi konuya öncelik verdiğine ulaşılamaz?

a) Ülke bütünlüğüne
b) Ulusal bağımsızlığa
c) Ulusal egemenliğe
d) Ulusal bilince

adddersimiz.com

tag 8. sınıf tc inkılap tarihi ve Atatürkçülük ünite soruları değerlendirme soruları soru bankası soru sitesi indirmesiz sorular indirmeden sorular üyeliksiz çalışma soruları sınavlara hazırlık

Ortaokul 8. Sınıflar Soru Bankası T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Soru Bankası Soruları

T.C. İnkılâp Tarihi Ve Atatürkçülük Dersi 8. Sınıf 1. Dönem 2. Yazılı Sınav Soruları ve Cevapları (Paylaşım:ikrein)

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2. Dönem 1. Yazılı Soruları (Paylaşım:dersimiz.com)

8. Sınıf İnkılap Tarihi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları (Paylaşım:dersimiz.com)

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi 1. Dönem Genel Değerlendirme Testi (Paylaşım:dersimiz.com)

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi Dersi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları (Paylaşım:İBRAHİM ŞAHİN)

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi 2. Ünite Soruları Hakkında Yorum Yazın...

  

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi 2. Ünite Soruları Hakkında Yazılan Yorumlar

Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.

Yazılı Sınav Soruları - İlkokul - Ortaokul - Lise Soru Bankası >> Sayfasına Dön